あたらしく
はいった本
12月受け入れ
おいしくたべてもらうために、おもちがなかよく、たいそうします。くっつかないようにならんで、かたいからだをあたためます。ころがったり、のびをしたり、おいしくやけたら、めしあがれ。
- 著者名
- いもと ようこ∥作絵
- 出版社
- 金の星社
- 分類
- E
- 対象
- 幼児
みんなからわすれられた、ぼろぼろの空き家に、ある日ひとりのたびびとがやってきました。きせつごとにすむ人がふえて、いえは少しずつ「みんなのいえ」へとすがたをかえていきます。
- 著者名
- たしろ ちさと∥著
- 出版社
- 文溪堂
- 分類
- E
- 対象
- 幼児
はじめてあうともだち、ながいつきあいのともだち。ともだちのかたちは、たくさんあります。ともだちがいない、とおもっても、見わたしたら、あたらしいともだちがみつかるかもしれません。
- 著者名
- ダニエラ ソーサ∥ぶん え 木坂 涼∥やく
- 出版社
- 岩崎書店
- 分類
- E
- 対象
- 低学年
長くて器用に動くゾウの鼻の、しくみやひみつをかいせつします。人とはどこがちがうでしょう。天王寺動物園にいた「ラニー博子さん」というゾウのお話が、さいごにしょうかいされています。
- 著者名
- 中山 信一∥え 高岡 昌江∥ぶん
- 出版社
- あすなろ書房
- 分類
- E
- 対象
- 低学年
公園でこねこをひろった信(しん)ちゃん。家でかうことになり、トラノスケという名前をつけました。ちょっとふしぎなトラノスケをめぐるお話です。ねことなかよくなる豆知識(まめちしき)つき。
- 著者名
- 朽木 祥∥作 高橋 和枝∥絵
- 出版社
- 講談社
- 分類
- K913
- 対象
- 中学年
マユをもらった谷本さんは、思いがけずたくさんのカイコを育てることになりました。エサやりなど毎日の世話、かんさつやじっけんを通して、1000匹のカイコから学んだことを伝えてくれます。
- 著者名
- 谷本 雄治∥文 写真
- 出版社
- 文研出版
- 分類
- K486
- 対象
- 中学年
さやかの姉、ほのかは障がいのため発達がゆっくりで言葉がうまくつかえない。さやかは、いつも笑顔の姉が大すきだが、友人とのトラブルから、当たり前に思っていた生活に疑問が生まれ、思いなやむ。
- 著者名
- 横田 明子∥作 中島 花野∥絵
- 出版社
- あかね書房
- 分類
- K913
- 対象
- 高学年
空が青いとか、月が落ちてこないなどの自然現象には理由があり、それは物理学の重要な法則につながっています。科学の目で、日常のいろいろな現象を見直してみませんか。
- 著者名
- 池内 了∥監修
- 出版社
- PHP研究所
- 分類
- K420
- 対象
- 高学年
車いすで生活しているエミーの憧れは、車いすモトクロス。親友と起業し、競技用車いす購入をめざしていたが、ある日校内で転倒したことから、学校支援がエミーの希望とかけ離れていく。
- 著者名
- モニカ ロー∥作 中井 はるの∥訳
- 出版社
- 小学館
- 分類
- K933
- 対象
- 中学生
条例は、自治体が独自に定めるルールです。日本国内には地方色豊かな条例がはたくさんあります。条例の基本知識を学んで、各地のユニークな条例から地域の特色を見ていきましょう。
- 著者名
- 長嶺 超輝∥著
- 出版社
- 旬報社
- 分類
- K318
- 対象
- 中学生